实用英语写作技巧入门书
写作方法易懂易学，实用技巧详剖细解，培养清晰写作逻辑！

目录
Part 1 写作之根基—— 句子
Chapter 1 一起来学习简单句和复合句吧 / 2
Unit 1 简单句真的很简单 / 2 
Unit 2 复合句并不复杂/ 5
Chapter 2 掌握一些常见的特殊句型 / 11
Unit 1 用虚拟语气表达出你的想法/ 11 
Unit 2 想强调可以这么说/ 16
Unit 3 句子可以倒着来写/ 20 
Unit 4 动词在句中也可以不作谓语/ 25
Chapter 3 好句子必备的几大要素 / 29
Unit 1 精简有力，让句子不拖泥带水/ 29 
Unit 2 句式多样化，文章才会丰富多彩/ 33
Unit 3 句子统一，只为更好表达你的思想/ 38 
Unit 4 实用句型为你的写作加分/ 43


Part 2 写作之梁柱—— 段落
Chapter 1 恰当的段落给人惊喜 / 50
Unit 1 夹心饼干的第1层——开头/ 50 
Unit 2 夹心饼干的第2层——正文/ 53
Unit 3 夹心饼干的第3层——结尾/ 58
Chapter 2 良好的组织方式让段落更完美/ 60
Unit 1 段落的长度要适当 / 60 
Unit 2 层次清楚是一大加分点 / 63
Unit 3 充分的细节支持，增强段落说服力 / 66


Part 3 写作之常见文体
Chapter 1 认识四种常用的文体 / 70
Unit 1 说明文 / 70 
Unit 2 描写文 / 76
Unit 3 记叙文 / 80 
Unit 4 议论文 / 86
Chapter 2 语篇的发展顺序 / 90
Unit 1 时间顺序/ 90 
Unit 2 先后顺序/ 93
Unit 3 空间顺序/ 96 
Unit 4 因果关系/ 99
Unit 5 比较和对比/ 102 
Unit 6 重要性的递增/ 107
Unit 7 总分或分总/ 110


Part 4 写作之应用文
Chapter 1 各式各样的信件 / 116
Unit 1 图表型作文 / 138 
Unit 2 话题作文 / 148
Chapter 2 正文段的高分句型/ 158
Unit 1 分析原因 / 158 
Unit 2 因果推理 / 163
Unit 3 举例说明 / 167 
Unit 4 两者对比 / 172
Chapter 3 结尾段的高分句型/ 178
Unit 1 个人观点 / 178 
Unit 2 总结全文 / 187
Chapter 4 作文实战练习/ 197
Unit 1 图表型作文 / 197 
Unit 2 话题作文 / 222
Unit 1 书信 / 116 
Unit 2 电子邮件 / 121
Chapter 2 其他应用文体/ 125
Unit 1 通知 / 125 
Unit 2 便条 / 127
Unit 3 简历 / 131


Part 5 写作之应试作文
Chapter 1 引言段的高分句型 / 138
Unit 1 图表型作文 / 138 
Unit 2 话题作文 / 148
Chapter 2 正文段的高分句型/ 158
Unit 1 分析原因 / 158 
Unit 2 因果推理 / 163
Unit 3 举例说明 / 167 
Unit 4 两者对比 / 172
Chapter 3 结尾段的高分句型/ 178
Unit 1 个人观点 / 178 
Unit 2 总结全文 / 187
Chapter 4 作文实战练习/ 197
Unit 1 图表型作文 / 197 
Unit 2 话题作文 / 222

“主 + 谓”结构
◎ The sun rises. 太阳升起来了。
这个句子的主语是The sun，谓语是rises。这里的sun表示世界上独一无二的事物，所以其前要用the，并且谓语动词要用第三人称单数形式。另外，我们在使用谓语动词时要先判断其是及物动词还是不及物动词，并且要确定谓语与主语单独连用时意思是否完整，语法结构是否正确。而这个例句中的rises可以作为不及物动词使用，并且与主语单独连用时无需添加宾语或者补语就能表达出正确的意思，语法结构也正确。这样单独就能跟主语连用的不及物动词有很多，常见的有：appear看起来，apologize道歉，arrive到达，come过来，die死，disappear消失，exist存在，fall落下，happen发生，rise升起等。这个简单句的结构是：一个主语+ 一个谓语（不及物动词）。
让我们再来看看及物动词。
“主 + 谓 + 宾”结构
◎ She wears a pink dress. 她穿着一条粉色的裙子。
这个句子中的主语是人称代词She，谓语是wears。这里的She是第三人称单数，所以wear要在这里加s。同样的，若是it和she出现在使用一般现在时态的句子中，谓语动词也要用第三人称单数形式。正如之前所说的，我们要先判断谓语动词是及物动词还是不及物动词，且谓语与主语单独连用时是否能表达出完整的意思。而这里的She wears（她穿）并没有表达出完整的意思，wears作为及物动词，后面也没有宾语。大家碰到这个句子时会疑惑：她穿的什么呢？所以我们要在谓语动词后加上a pink dress来表示对其的补充，作为一个宾语使用。由此我们可以看出这个简单句的结构是：一个主语+ 一个谓语（及物动词）+ 宾语。
了解完及物动词和不及物动词，现在我们来认识一下“主+系+表”结构。
“主 + 系 + 表”结构
◎ The garden is beautiful. 这个花园很美丽。
这个句子中的主语是The garden，is作为这个句子的be动词，也叫系动词，其本身有一定的词意，但是不能独立作谓语使用，必须和表语连起来构成谓语。这里的表语是用来修饰主语的，说明其身份、性质、特征或者状态。我们常见的系动词并不是只有be动词，还有：look看起来，appear显得，seem好像，feel摸起来，taste尝起来，smell闻起来，remain仍然是，sound听起来，stay保持，keep保持，become成为，grow成长，go变得，turn变得等。这个简单句的结构是：一个主语+ 一个系动词+ 一个表语。
这个结构很有意思吧，下面的双宾结构更有特点。
“主 + 谓 + 双宾”结构
◎ She gave me a ruler. 她给了我一把直尺。
这个句子的主语是She，谓语是gave，宾语是me和a ruler，这就被称为“双宾”。其中me是间接宾语，a ruler是直接宾语。双宾语在英语句子中占有重要的地位，因此对可接双宾语的词要掌握得丰富一些，常用的有：buy买，make做，play演奏，choose选择，do做，order订购；give给，bring带来，tell告诉，sell卖，leave留给，show出示，write写，send送给等。通常分号前的动词接的间接宾语前加介词for，分号后的动词接的间接宾语前加介词to。这个简单句的结构是：一个主语+ 一个谓语+ 间接宾语+ 直接宾语。
接下来了解一下与这个句型类似的句子结构。
“主 + 谓 + 宾 + 宾补”结构
◎ The man put the box on the ground. 那个人把手提箱放在地上。
这个句子的主语是The man，put作为谓语使用，宾语是the box，on the ground就作为宾语补足语，因为其是对the box的位置作了解释和补充说明。这个结构的特点是，虽然动词是及物动词，但是只跟一个宾语不能完整表达句子意思，需要再接一个成分来对宾语作个补充。例如I saw him（我看到他）不完整，后面需接补语dancing，变成I saw him dancing. 才能表达出完整意思。这个简单句的结构是：一个主语+ 一个谓语+ 宾语+宾语补足语。